En route vers la découverte
DÉVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR
L’enfant saute à pieds joints.
Il fait du tricycle.
Il monte et descend les escaliers.
Il enlève ses chaussures.
Il acquiert peu à peu la propreté de jour, puis de nuit.
Il dessine, imite un trait.
DÉVELOPPEMENT AFFECTIF ET SOCIAL
L’enfant enrichit son vocabulaire et commence à faire des phrases.
Il utilise le « je ».
Il est attentif à l’autre.
Il sait s’il est une fille ou un garçon et explore son corps.
Il trouve du plaisir à dire « non ».
JEUX, JOUETS
Activités manuelles : collages, gommettes, dessin, pâte à modeler...
Il reprend des activités d’intérieur avec un besoin de création.
Il aime montrer ce qu’il peut créer et commence à s’introduire dans le monde des adultes en « écrivant » ou en transportant des choses lourdes.
Il est intéressant, à ce moment, d’initier l’enfant aux jeux de société qui lui apprendront à comprendre des règles de jeu et à les respecter.
Jeux d’imitation : poupées, dînettes, garages et déguisements.
Ballon.
Tricycle.
La tablette, c'est fait pour jouer à deux.
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Poutres d'équilibre en bois amusant de qualité supérieure (sensikids.fr)
ACTIVITÉS ET RÔLE DE L’ADULTE
Accompagner l’enfant dans tous ses apprentissages et découvertes. L’accompagner dans la socialisation : aire de jeux, parcs, bibliothèques..
Source du département Aube Champagne
Bien entendu chaque enfant est unique et ces caractéristiques de développement sont données à titre indicatif. Même si votre enfant ne répond pas à l'ensemble des signes de développement cela ne veut en aucun cas dire qu'il a du retard.
Les enfants se développent chacun à leur rythme et ce sera le cas tout au long de leur vie.